

Im Rahmen der gemeinsamen Ausstellung „Eine Soziale Frage“ im The Temporary Bauhaus-Archiv haben wir als Kurs meiner Fachhochschule eine Ausstellung inszeniert. Diese Kooperation mit der Walter-Gropius-Schule und dem Bauhaus-Archiv hat vielfältige Projekte hervorgebracht, darunter auch mein Projekt „Digitale Fassaden“, das die Digitalisierung im Schulalltag untersucht.


Bei „Digitale Fassaden“ handelt es sich um eine Arbeit über die Digitalisierung der Walter-Gropius-Schule, die ich fotografisch dokumentiert und durch Interviews mit Lehrkräften ergänzt habe.
Die Digitalisierung ist heutzutage in fast jedem Klassenraum anzutreffen. Um das genauer zu untersuchen, habe ich verschiedene Lehrkräfte der WGS befragt und die Interviews in einer Collage zusammengeführt. Darin sprechen sie über Herausforderungen, Wünsche und ihre Sicht auf die aktuelle Situation.
Meine Fotoserie zeigt die Orte, an denen Digitalisierung sichtbar wird – aus der Perspektive einer außenstehenden Person. Vieles erinnerte mich dabei an meine eigene Schulzeit: Geräte, die veraltet wirken, teilweise vielleicht sogar noch aus dieser Zeit stammen. Gleichzeitig wurde mir im Laufe der Arbeit immer klarer, dass es nicht nur um die Technik selbst geht, sondern vor allem um die Menschen, die mit ihr arbeiten. Denn Digitalisierung bedeutet nicht nur, Geräte zu ersetzen, sondern auch zu verstehen, wie man sie sinnvoll einsetzt.












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